同在蓝天下 让每一名儿童 都拥有美好的未来

广东认真执行特殊教育条例，采取有效措施，不断发展完善特殊教育政策，建立残疾儿童分类鉴定和入学安置机制，加大残疾学生经费投入，完善残疾学生随班就读服务体系，加快建设随班就读资源教室。

在廉江市城南街道流江村9岁的小宇(化名)家里，传出阵阵欢笑声。由于肢体障碍，小宇手术后一直在家休养没能回校上课。这天，廉江市特殊教育学校的老师梁晴萱到小宇家，给他带去生活语文课“寻找春天”。

7岁女童小琪(化名)患有重度残疾。不会说话、不会上下楼、生活不能自理，吃饭时连筷子也抓不住，上厕所都要人照顾……本该上小学的年龄，却只能每日待在家中。在教师志愿者送教上门一年后，她的身体状况渐渐有了起色，经佛山市三水区启智学校评估达到入读标准，正式成为特殊学校低年龄段生。为重度残疾儿童提供送教上门或远程教育服务，使得每个孩子都能享有平等受教育的权利。广东坚持以优质精细教学和个性化的方案，服务于每一个送教上门学生，不让一个孩子掉队，并推动特殊教育向幼儿园和高中阶段延伸。接下来，广东将进一步完善特殊教育保障机制,优化特殊教育学校布局,推进适龄残疾儿童义务教育全覆盖,提高特殊教育质量,推动特殊教育公平融合发展,进一步提高残疾儿童义务教育巩固水平,加快发展以职业教育为重点的残疾人高中阶段教育，全面实施残疾儿童15年免费教育。

展望未来五年，广东将乘势而上、主动作为，扎实推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设，奋力推动教育工作实现量质齐升的新跨越，合力谱写教育改革发展的新篇章，以优异成绩迎接党的二十大和省第十三次党代会胜利召开。

关键词： 民办学前教育 公办幼儿园 平等受教育权 教育体制改革